Pullaro destacó que Santa Fe pasó de 145 a 185 días de clases y redujo el ausentismo docente de 32% a 13%

El gobernador Maximiliano Pullaro participó de la conferencia “Una Argentina productiva posible”, organizada por la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA y el Instituto Interdisciplinario de Economía Política del Conicet. El encuentro reunió a referentes políticos, académicos y económicos con el objetivo de debatir estrategias de desarrollo, visibilizar un país productivo y definir diagnósticos comunes para un crecimiento inclusivo y sostenible.

Pullaro integró el panel “Políticas públicas para el desarrollo productivo”, junto al gobernador de Entre Ríos, Rogelio Frigerio; el secretario de Coordinación de la Producción de la Nación, Pablo Lavigne; el ministro de Economía y Gestión Pública de Córdoba, Guillermo Acosta; y el exjefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta.

“Felicito a la UBA y a la Facultad de Ciencias Económicas por generar estos ámbitos tan importantes para el debate público en la República Argentina”, abrió el mandatario santafesino. A partir de allí, planteó la identidad productiva provincial: “Santa Fe es una provincia productiva por naturaleza. Representa al campo, pero también posee un complejo industrial muy importante y un entramado de más de 7.000 pymes que miran tanto al mercado externo como al interno”.

Educación como eje productivo: más días de clases y menor ausentismo

En su exposición, Pullaro subrayó que gobernar hoy implica “generar empleo, generar trabajo y crecimiento económico”, y que ello requiere no solo mercado, sino también un Estado activo con políticas públicas que acompañen el desarrollo. En ese marco, destacó la incidencia de la educación como política estratégica.

“Hace dos años en Santa Fe habíamos tenido 145 días de clases y este año vamos a tener 185”, remarcó, al tiempo que resaltó la fuerte caída del ausentismo docente: del 32 % al 13 %. Para Pullaro, estos indicadores son claves para construir una provincia más competitiva y preparada para la economía que viene.

Además, ponderó el rol de la ciencia y la tecnología: “El acompañamiento al sistema educativo, para que desde la ciencia y la tecnología se pueda generar valor agregado, hace que nuestro sistema productivo sea más competitivo”.

Fuente: UNO Santa Fe