Como parte de la sesión ordinaria llevada a cabo en la presente semana en el ámbito del Honorable Concejo Municipal de Santo Tomé, el bloque de concejales de la Unión Cívica Radical que conforman Martín Giménez y Mónica Zocco presentó un proyecto de declaración en el que dejan de manifiesto la necesidad de contribuir a atenuar los efectos del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Como parte de su argumentación, los ediles radicales indicaron que desde hace tiempo se viene “investigando sobre el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) sabemos que es una patología que afecta a una gran cantidad de niños de nuestra ciudad y que por la falta de información tanto en los padres como en los docentes se demora mucho tiempo en detectar provocando un gran sufrimiento tanto en los niños como en su familia”.

Del mismo modo, y como parte de su argumentación, Giménez y Zocco explicaron que  “por esto nos reunimos con un grupo de Madres de niños con TDAH que vienen luchando por la aprobación de la Ley Nacional para que el Estado les brinde atención Multidiciplinar que necesitan para poder tener una adaptación en la escuela y llevar adelante una vida con normalidad. Hoy gran parte del tratamiento no es reconocido por las obras sociales y las familias tienen que hacerlo de manera privada con costos altísimos. Desde el Bloque Radical elaboramos un proyecto en apoyo a una iniciativa que está en el Senado Provincial y le solicitamos al Municipio que realice charlas y capacitaciones  tendientes a informar sobre dicha Patología”.

A continuación, compartimos el texto completo del proyecto presentado en el recinto:

Proyecto de Declaración

Visto:

La necesidad de contribuir a atenuar los efectos del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), y;

Considerando:

Que la detección a tiempo del TDAH es el primer paso para asegurar un diagnóstico temprano, aumentando las posibilidades de éxito del tratamiento y reduciendo la aparición de comorbilidades;

Que los comportamientos derivados de TDAH se encuentran en todos los niños, la diferencia realmente radica en la intensidad y la frecuencia con la que se presentan;

Que la escuela es un agente principal en la detección del TDAH y suele ser quien da la primera voz de alerta. Los niños pasan muchas horas en el colegio y eso hace que los profesores o educadores estén en una posición privilegiada para observar el comportamiento de los alumnos, así como para poder comparar la conducta y el funcionamiento cognitivo entre niños de la misma edad y avisar en caso de que exista algún indicio de problema;

Los niños con TADH pueden presentar una serie de dificultades académicas derivadas de la sintomatología del trastorno que afectan negativamente a su rendimiento;

Que en el entorno escolar se puede reconocer la sintomatología del TDAH por DEFICIT DE ATENCIÓN, en cuyo caso, los niños con TDAH predominantemente inatencional suelen presentar dificultad para hacer una selección de la información relevante, les cuesta mantener la atención durante un tiempo prolongado, por lo que difícilmente terminan las tareas y se distraen con mucha facilidad; por HIPERACTIVIDAD, en cuyo caso, cuando el TDAH es predominantemente hiperactivo se puede manifestar por un movimiento excesivo y/o una excesiva actividad verbal incluso en situaciones en las que el comportamiento esperado es completamente contrario; por IMPULSIVIDAD, en su caso, cuando el TDAH es predominantemente impulsivo pueden presentar dificultad para controlar su conducta e impulsos. La impulsividad afecta tanto en el terreno emocional como en el motriz, por lo que frecuentemente actúan sin evaluar las consecuencias de sus actos;

Por ello;

EL CONCEJO MUNICIPAL

SANCIONA LA SIGUIENTE

DECLARACIÓN

 

Art. 1).-                DECLARAR de interés del Honorable Concejo Municipal el Proyecto de Ley presentado en la Legislatura Provincial por el Senador Departamental Danilo Capitani que propone la creación del Sistema de Protección Integral de Niños y Adolescentes que padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

Art. 2).- Solicitar al Departamento Ejecutivo Municipal que arbitre los medios a fin de a través de la Secretaría de Salud, de manera conjunta y mancomunada con la Dirección de Educación coordine tareas para la realización de campañas informativas en los medios escritos, orales y televisivos sobre aspectos clínicos y conductuales que permitan la identificación de los síntomas del TDAH, así como la realización de cursos, talleres, seminarios, conferencias, etc., con la finalidad de capacitar al personal docente y de salud dependiente de éste municipio.

Art. 3).-                De forma.